Credit for Prior Learning

过往学习评估(PLA) 是否有一种方法可以让学生通过评估与大学水平学习相一致的以前的学习经历来获得学位学分. 如果有书面证据表明学生已经掌握了课程的学习成果,那么加州大学新泽西分校就会对先前的学习给予学分.

Student Checklists

每种类型的先验学习定义如下. 每种类型的活动的审批流程可能有所不同. 先修课程的定义是学生有能力通过以下活动或过程在其学习计划中获得学分:

  • Challenge Exams

    Challenge Exams

    下面的步骤概述了通过完成挑战性考试来申请学分的过程.

    Student Packet Checklist


    Step 1.

    联系学术部门(见下面的电子邮件),以确认所要求课程的挑战考试的可用性. 学生将与学术部门一起安排完成挑战考试的日期和时间.


    Step 2.

    在挑战考试日期和时间确定后,与学术顾问会面,完成前学习学分:挑战考试表格的第一部分.


    Step 3.

    将先前学习的学分:挑战考试表格和考试确认邮件从学术部门提交到 pla@3600151.com


    Step 4.

    完成挑战考试.


    Step 5.

    UCNJ审查挑战考试结果和潜在的课程等效性.


    Step 6.

    通过电子邮件通知学生PLA审查完成 pla@3600151.com.

  • 许可/政府证书

    许可/政府证书

    以下步骤概述了基于获得的执照或政府认证请求学分的过程.

    Student Packet Checklist


    Step 1.

    与学术顾问会面,完成先前学习学分的第一部分:执照/政府认证表格.


    Step 2.

    获得授权单位批准的许可证或政府证书复印件.


    Step 3.

    完成之前学习学分的第二部分:执照/政府认证表格.


    Step 4.

    将先前学习的学分:执照/政府认证表格和批准的执照或政府认证副本提交至 pla@3600151.com


    Step 5.

    UCNJ审查提交的包和潜在的课程等效性


    Step 6.

    通过电子邮件通知学生PLA审查完成 pla@3600151.com

  • Portfolios

    Portfolios

    以下步骤概述了通过提交一份记录先前工作经验的作品集以供审查的方式申请学分的过程.

    Student Packet Checklist


    Step 1.

    回顾先前学习评估组合(PLA)指南. Contact pla@ucc.有任何关于指导方针的问题.

    • 先前学习评估组合(PLA)指南

    Step 2.

    根据PLA指南中所描述的要求项目开发作品集.

    • Cover Page
    • Table of Contents
    • Credit Statement
    • Course Master Syllabus
    • 专业经历描述
    • 课程学习成果能力网格
    • Appendices

    Step 3.

    提交完整的PLA作品集包至pla@3600151.com


    Step 4.

    UCNJ审查提交的包和潜在的课程等效性


    Step 5.

    通过电子邮件通知学生PLA审查完成 pla@3600151.com

  • Other PLA Models

    Other PLA Models

    以下步骤概述了根据ACE推荐申请学分的过程, industry-valued凭据(s), 行业考试或认证, 或继续教育和劳动力发展结业证书.

    Student Packet Checklist


    Step 1.

    与学术顾问会面,完成“先前学习学分:其他PLA模型”表格的第一部分.


    Step 2.

    获得相关文件的副本,以验证先前学习证书的完成情况.


    Step 3.

    完成之前学习学分的第二部分:其他PLA模型表格.


    Step 4.

    将先前学习学分:其他PLA模型表格和证明文件副本提交至 pla@3600151.com


    Step 5.

    UCNJ审查提交的包和潜在的课程等效性.


    Step 6.

    通过电子邮件通知学生PLA审查完成 pla@3600151.com

PLA Documents

Student Documents

Faculty Documents